· تكوين دافعية كبيرة لدى الطلبة لتعلم العلوم وبالتالي ينعكس على تحصيلهم العلمي.
· ضبط السلوك داخل الصف لأنها ممتعة ومشوقة ويحبها الطلبة.
· يمكن إستخدامها مع مستويات وأعمار مختلفة من الطلبة .
· جيدة في مساعدة الطلبة المتأخرين دراسياَ و ذوي صعوبات التعلم في تعلم الفيزياء.
ليست هناك تعليقات:
إرسال تعليق